CAMPANHA - LEITURA DE LIVRO INFANTIL COM OU SEM CRIANÇAS

Uma das crianças do LAR MARIA ALBERTINA contempladas com os brindes de Páscoa
 feitos pelo SEBO SOLIDÁRIO e MARIA DOBRADURA em 2012

Hoje - 12/01/2013 saiu na FOLHINHA um jornal a serviço da criança dentro da FOLHA DE SÃO PAULO o artigo semanal de Clarice Reichstul.É um artigo para hoje e vai continuar atual. O nome do texto AMIGOS DO LIVRO na seção CAFUNÉ.
O texto instiga a algo que já sabemos e fazemos, mas vale difundir.
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1213902-cafune-amigos-livros.shtml

POR QUE LER LIVROS INFANTIS?
Quando meus filhos eram crianças comprava todos os livros infantis que saiam de Ruth Rocha, Ana Maria Machado e Sylvia Orthof. Podia até comprar outros títulos, mas essas autoras eram especiais pela linguagem, conteúdo e atraírem a atenção da clientela específica crianças e a nossa de adulto, também.
Hoje proliferam autores, editoras, livros de pano, recortados, repaginados e etc. Há bastante alternativas. Mas, ontem me surpreendi quando perante várias opções de livros comprei para meus netos O REIZINHO MANDÃO de Ruth Rocha. Espero que, a Letícia com seus 6 anos e o Chico com 7, gostem no meio de I-PADs e outras parafernálias eletrônicas, vivas e movimentadas.
Voltando. POR QUE LER LIVROS INFANTIS?
1- são alegres em estórias e ilustrações.
2- Estimulam o estético e o criativo.
3- Podem ser altamente simbólicos para nossa vida de adultos pessoais e, pasmem, profissionais.
4- Oferecem leveza.
5- Reconstroem para adultos um mundo de imaginação que pode estar totalmente relegado às realidades da vida empurrada, diariamente.
6- Atualizam o espírito pela parte suave da distração (nem só concentração é boa).
7- Abrem a mente para o universo de quem tem que crescer e ajudar a outros a fazerem isso.
8- Oferecem linguagem e comunicação com crianças.
9- Pode-se adquirir o novo status de participação social de contador de estórias, leitor de estórias, aplicador de estórias. (Quantos treinamentos não levam fábulas e outras estórias infantis para atualizar a cabeça de um profissional!)
10- Cria uma experiência própria de cada um e sem ranços de excesso de adultismo.

 Vamos começar uma campanha LENDO e DIFUNDINDO.
Façam comentários e sugestões para essa campanha.
Não dá para reclamar que as crianças não leem se elas não têm  exemplos, estimulações e boas indicações.
Depois falaremos dos clássicos infantis nacionais e mundiais.